Praktikpladsguiden

Forberedelse:

• Udfordr lærlingen med små opgaver.
  - Det er også sjovere for eleven at udvikle sig og løse flere opgaver.  
• Øve knuder, splejsninger og bøde småhuller.
• Inddrag lærlingen så snart muligheden for arbejde på kajen byder sig.
• Det tager tid at lære at bøde, lad dem bruge lidt ekstra.

Lærlingen skal lære, hvordan han eller hun kan agere Radio Medical lægens øjne, øre og hænder i behandlingen af den syge ombord. 

Undervisningen, der tager 5 dage, kommer til at foregå som en vekselvirkning mellem teori og praksis og lærlingen vil bl.a. blive introduceret i at anvende både mobilt genoplivningsudstyr, medicin og lægebog for søfarende mm.  Dette via gruppearbejde med opgaver og praksisøvelser. 

Der er ikke en egentlig eksamen tilknyttet faget, men diverse sygeplejefaglige teknikker, der skal introduceres og afprøves, fx injektioner og syning.  Ligeledes vil lærlingen blive bevidst om, hvordan de skal agere i akutte situationer. Måle vitale værdier, udføre hjerte-lungeredning og anvende hjertestarter.  

Det som vægtes højt i denne undervisning er bl.a. at lærlingen er aktivt deltagende og derved bidrager til egen og andres læring.

Forberedelse:

• Vis lærlingen, hvor medicinkisten befinder sig ombord.  
• Gennemgang af tilhørende materiale til medicinkisten (læge bog, oversigt og indhold over medicin)
• Tag lærlingen med ved opdatering/fornyelse/bestilling af medicin i medicinkisten.
• Erfaringsdeling – forklar hvis har haft nogle situationer ombord. Hvad skete der, hvordan håndterede i situationen

Hydraulik er et 5 dags kursus, hvor lærlingene får lov til at skille forskellige hydraulikmotorer og pumper ad for at se, hvordan de virker. Der er lidt diagramtegninger, og de lærer at kende diverse symboler. De får forskellig praktisk viden de kan bruge ombord, fx hvorfor det er vigtig at holde olien fri for skidt, hvis man har en skade og laver lidt reparation - fx at skifte en slange eller lignende. De 5 dage sluttes af med en skriftlig prøve.

Forberedelse:

• Forklar lærlingen funktionerne af hydrauliksystemet (motorrummet samt grejer på dækket, hydraulikken på gearet samt ventiler til styring af spil)
• Inddrag lærlingen i vedligehold (olieprøver, filterskift m.v.)
• Diskuter faremomenter ved forkert brug
• Lad dem betjene med guide

Forberedelse:

• Guide lærlingen omkring personlige værnemidler, høreværn i maskinrum, handsker, arbejdstøj, hjelm, arbejdsvest m.v.
• Grundig vejledning omkring faremomenter i arbejdsgange(generelt).

·   

Deltageren har erhvervet sig teoretiske og praktiske færdigheder, som er nødvendige for at overleve til søs i tilfælde af, at skibet må forlades.

Herunder:

• Brug af det lovmæssige redningsudstyr der findes ombord (Flåder, dragter, veste mm)
• Deltageren har erhvervet sådanne teoretiske og praktiske færdigheder, at vedkommende kan handle hensigtsmæssigt og forsvarligt ved opdagelse af ulykke
• Deltageren har kendskab til personlig sikkerhed og omsorg for menneskeliv og miljø

Forberedelse:

• Hvor har man redningsmidler ombord og hvilke typer.
• Kendskab til skibets ruller
• Kendskab til sikkerhedskultur og miljø ombord.

I faget LRC har lærlingen følgende emner: 

Emne 1.   Fagemnets opstart

Emne 2.   Kursets mål, bekendtgørelse om radioprøver og certifikater i GMDSS

Emne 3.   GMDSS systemet

Emne 4.   Radio-logbog

Emne 5.   Havområder

Emne 6.   Elementære radioprincipper og administrative principper

Emne 7.   VHF DSC

Emne 8.   MF/HF DSC

Emne 9.   Nød, il og sikkerhedskommunikation

Emne 10.  NAVTEX

Emne 11.  COSPAS/SARSAT  EPIRB

Emne 12.  Sart

Emne 13.  Bærbar VHF

Emne 14.  Inmarsat

Emne 15.  Bedømmelse/eksamen

Emne 16.  Afslutning af fagemnet

Forberedelse: 

• Tag lærlingen med i styrehuset og lad dem se hvordan radioudstyret ombord benyttes.
• Gennemgå de vigtigste kanaler og instruktioner.
• Når lærlingen er mere fortrolig med proceduren, lad dem gerne prøve med jeres kyndige vejledning.

Forberedelse:

• Vis lærlingen, hvor jeres svejseudstyr samt sikkerheden omkring brugen

Forberedelse:

• Snak om lønsedler, pension, gode og dårlige tider (og vigtigheden i at gemme til magre tider).
• Forklar lærlingen om fordelingsprocent (lønafregning), hvad er forlods udgifter, og hvorfor gør man det sådan?
• Snak om hvilke muligheder, der er for unge (opstart af egen virksomhed, tilskudsmuligheder m.v.)